IMAGEN DEL FRACASO

Anduvo por el instituto tres o cuatro años. Debido a su déficit intelectual diagnosticado, recibió todos los apoyos posibles por parte de profesores especialistas, y se procuró además integrarlo en determinadas clases con grupos normalizados de chicos y chicas de su edad. Al mismo tiempo, iba a comer y pasaba las tardes completas en un centro de atención a menores con dificultades socioeconómicas y riesgo de exclusión. Los tutores sociales y los propios progenitores eran llamados un día sí y otro también para tratar de gestionar y reconducir, con o sin sanciones, las fechorías continuas del muchacho: robo de material, maltrato del pupitre y de su entorno, orines en la papelera, masturbaciones varias y otras exhibiciones indecorosas. Al comienzo de este curso se notaba y se agradecía su ausencia, pues el sistema legal ya no lo obligaba a venir al instituto. En la víspera de la pasada navidad, al cruzar a pie una travesía del barrio, lo vi escarbando con medio cuerpo dentro de un contenedor de basura, sin bajarse de la bicicleta a la que había incorporado una caja de plástico similar a las que utilizan muchos indigentes extranjeros en sus excursiones planificadas por los estercoleros de la ciudad. Al percatarse de mí, hizo una mueca que prefiguraba una sonrisa, una especie de saludo en su extravío sin retorno, y continuó, orgulloso, con su tarea.